Мы рады предложить вам “Обучающее руководство” по программе «Ответственное отцовство» для отцов, желающих изменить отношение в семье и стать более вовлеченными и ответственными родителями.
Сегодня мы переживаем всеобщий кризис отцовства, который не обошел своей стороной и Беларусь, не смотря на то, что традиционные семейные ценности все ещё сильны в нашей стране. Индекс вовлеченности отцов составляет не более 4% (по результатам опросов нашего учреждения) и согласно исследованию «Бюджет времени населения» проведенному Национальным статистическим комитетом в 2015 году отцы тратят на уход за детьми не более 16 минут в день; на образование детей 2 минуты в день; на общение с детьми только 20 минут в день. При этом не учитывалось качество проведенного времени. Это критически мало для того, чтобы мы могли говорить об ответственном подходе к отцовству.
Это приводит к росту подростковой преступности, наращиванию безответственной и неосознанной модели отцовства, низкой социализации нового поколения, не стабильному лидерству и низким морально этическим стандартам подрастающего поколении.
Мы разработали 5 ступенчатую программу состоящую из последовательных этапов. На первом этапе мы намерены заняться осведомлением мужчин о том каким образом влияет качественное отцовство на будущее детей и как негативно сказывается отсутствие отца в различные периоды жизни ребенка.
На 2 этапе мы намерены помочь осознавшим необходимость в изменениях мужчинам найти всю доступную информацию по ответственному отцовству и семейным вопросам. На 3 этапе мы намерены внедрять данную программу и разработать дополнительные программы для мама, подростков, девушек и парней. 4 этап это организация работы папа-школ, клубов отцов, школ отцовства и проч. 5 этап это вовлечение прошедших тренинги отцов в качестве тренеров для обучения других отцов. Создание программ для курсов по подготовке волонтеров.
Данная программа – это методический материал, а так же библиотека сессий, которые, как мы надеемся, помогут тренерам получить новое видение и навыки, чтобы обучать тому, как изменять собственное отношение к отцовству в целом и в частности к воспитанию детей и ответственности за общество,. Идеи отобраны из уже существующих аналогичных эффективных программ работающих в различных регионах Евразии. С появлением нового опыта мы будем добавлять в эту библиотеку новые идеи и открытия.
Цель данной программы состоит в подготовке любого отца к тому, чтобы он, даже не имея опыта, мог начать помогать другим отцам встречаться для изменения своего отношения к отцовству и формирования здравого, традиционного взгляда на роль отца в семье и жизни и воспитании детей, так же для преодоления личностного кризиса. А так же способствовал умножению групп отцовства, пока все это не перерастет в национальное движение. Программа снабжает каждого участника практическими инструментами и помогает приобрести больше навыков для обучения.
Люди обучаются в группах от 3 до 8 человек. Поэтому основное внимание в этом руководстве уделяется эффективному наставничеству в группе или команде. Обучающие сессии построены с учетом того, что люди лучше всего обучаются вместе. Поэтому тренинг разработан интерактивным.
Любой человек лучше учится тогда, когда испытывает урок на себе, имея возможность участвовать в обсуждении, чтобы понять и применить изученное. Многие инструменты программы построены именно таким образом. Как инструктор вы будете обучать других, показывая им пример, как они потом должны обучать сами, а также наставлять и общаться с людьми.
КАК ПРОХОДЯТ ВСТРЕЧИ ОТЦОВ
Формат проведения встречи исключает лектора, лидера, учителя или проповедника. Мы верим, что центром встречи должна стать главная цель, — изменение отцовства. Роль тренера в данном случае должна сводиться к фасилитации, управлению встречей. Более того, мы рекомендуем на каждой встрече менять ведущего начиная со второй или третьей встречи. Двух встреч вполне достаточно для того, чтобы каждый увидел и понял как проводить группу и смог с этим самостоятельно справиться. Делая так мы показываем участникам, что мы намерены не просто помочь им справиться с их трудностями, но и подготовить к дальнейшей работе с другими отцами, которые будут нуждаться в помощи.
часть 1. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ И РЕФЛЕКСИЯ (20 мин.)
(Эта часть не предназначена для первой встречи, поскольку первая встреча не подразумевает выполненного домашнего задания) Попросить участников встречи коротко поделиться как у них получилось выполнить домашнее задание или почему не получилось, а так же поделиться тем, что группа может сделать для того, чтобы помочь ему в этом.
В самом начале встречи необходимо объявить участникам встречи тему и формат проведения группы.
Три вопроса для первой встречи:
За что вы благодарны? Оборачиваясь назад можно увидеть, что причин для радости и благодарности намного больше чем для печали и разочарования.
Что вас беспокоит? Таким образом мы узнаем о заботах и нуждах друг друга и учимся служить. Когда кто-то делится своей нуждой, остальные должны думать следующим образом: - как я могу помочь практически? - что или кого я могу посоветовать для решение данной проблемы? (объясняйте это участникам на протяжении минимум 5 встреч до тех пор пока это не станет привычкой)
Какие нужды друзей, родственников или коллег я знаю, в которых мы можем поучаствовать и помочь? Это закладывает в участников стремление помогать другим и помогает изначально научиться видеть нужды других и прилагать усилия по их решению.
На первой встрече вопросы и ответы будут поверхностными, но чем больше будет встреч, тем более откровенными будут разговоры и участие в жизни друг друга.
Необходимо приложить усилия для того, чтобы 1 часть не заняла все время встречи группы. Строго но мягко ограничивать высказывания участников.
часть 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ (60 мин.)
Мы разделили тренинг на 7 блоков и каждый блок на 7 - 10 встреч. Каждая встреча посвящена отдельной теме блока. Поэтому стоит сконцентрироваться на теме и постараться постоянно держать её в фокусе, не позволяя уводить от сути общения.
Мы предлагаем вам список тем и вопросов для обсуждения в группах, которые были подобраны тематически. Мы рекомендуем следовать им, а не подбирать аналогии исходя из собственного опыта или понимания.
На первом занятии вам необходимо объяснить участникам принцип проведения тренинга по методу 3 колонок. Для этого раздайте каждому лист бумаги и попросите расчертить лист в виде таблицы из трех колонок и по ходу объяснения заполнять в ней пробелы.
Левую колонку озаглавьте “Суть проблемы” и запишите в нее главную мысль встречи, например, «Отец - это человек который живет в соответствии со своими убеждениями, а не плывет по течению популярной культуры и потребительской рекламы». Попросите участников группы прочитать его несколько раз и по очереди высказаться по сути. Для первых встреч лучше подготовить распечатки.
Среднюю колонку озаглавьте “Мое положение” и попросите каждого высказать свое отношение к данной теме применительно к личной ситуации. Сделайте это даже если все участники будут говорить практически одинаково.
После этого необходимо дать заранее подготовленный материал по теме не более 10 минут. Например, на тему «Что такое убеждения и как они формируются?» При этом предложить участникам записать во второй колонке ответы на 2 вопроса: Что я сегодня узнал? и что мне необходимо изменить?
Третья колонка должна иметь название “Мое решение” или “Я буду...” в которую мы записываем решение каждого участника, принятое в процессе встречи. Так же в этой колонке необходимо записать имя того человека с которым вы поделитесь тем, что узнали на этой встрече.
Начиная с 2 встречи в 1 колонке к вопросам: За что я благодарен и что меня беспокоит? добавляется еще 2 вопроса: как я выполнил решение принятое на прошлой неделе и с кем мне удалось поделиться тем, что я узнал на встрече?
ПРОГРАММА СОСТОИТ ИЗ 7 БЛОКОВ
Каждый блок состоит из нескольких встреч (от 5 до 9).
БЛОК 1 “ВНИКАЙ В СЕБЯ”
БЛОК 2 “РАБОТАЙ НАД СОБОЙ”
БЛОК 3 “ОТЕЦ В СЕМЬЕ
БЛОК 4 “ОТЕЦ С ДЕТЬМИ”
БЛОК 5 “ОТЕЦ ТРЕНЕР”
БЛОК 6 “ОБЩЕСТВО”
БЛОК 7 “ОТЕЦ И БОГ”
Для того, чтобы присоединиться к группе, свяжитесь с нами.
